學校校園面積大且組織部門較多，屬于繁雜的體系，因此學校標識導視系統充當著重要的角色，今天柯賽標識就來分析學校校園導向標識系統設計的藝術性體現：

1，應用標準符號，具體直觀準確地傳遞信息，學校交通警示標牌或公共設施標識牌一般都用簡單符號表示，可使用帶有國際慣例或標準符號，像洗手間和無障礙標識系統，若無標準化要求，設計突出學校個性特色即可。

2，色彩搭配，學校導向標識牌顏色設計依照學校VI形象標準顏色，匹配使用輔助顏色，用不同顏色代表不同的區域，便于區分所在區域，另建議使用兩到三種色彩設計，以免產生混亂感。

3，導視系統造型設計，其作為視覺信息的載體，讓學校校園標識標牌裝配結構模塊化，使用預制型材形成方陣模塊并組合成一個整體，可按功能需求進行設置，基于校園濃厚的文化氛圍，學校校園導向標識系統設計其造型應有文化內涵和人性化。

4，導向標識制作材料，考慮材料的安全耐用性和可維護的方便性，學校導向標識廣泛應用模塊化結構，選用適應不同區域的裝飾材料制作標準，使學校導向標識設計更具區域性特點，讓校園環境特點與個性形象得以顯現。

5，設計標識牌文本內容，學校導視系統設計中的文本通常使用粗體字，因其空間框架方形清晰及視覺沖擊力較強，或用結構清晰有力且有文化魅力的宋體，考慮到現代化學校與國際接軌，校園導向標識牌文本建議包含中英文，一般以中文在上英文在下的排列方式。

6，學校標識導視系統版面設計，學校導向標識版面設計能有效集中用戶注意力，使校園標識標牌版面更加清晰，建議采用水平布局，尤其是性質相同的固定位置，其版面布局設計盡量保持一致性，讓人產生一定的視覺慣性與依賴。

學校校園導向標識系統設計為其功能服務，學校校園導向標識牌不僅要有濃厚的科學文化氛圍，同時體現學校信息化以及生態景觀化，還應滿足現代學校教學科研與校園生活等功能需求。

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